LettresPro · AP · Français Bac Pro · 1ère
Préparation oral / restitution (1ère)
Document imprimable · Accompagnement personnalisé Bac Pro · Première
Banque AP → textes, lexique, grilles, consignes ouvertes
Exemple léger (services)
Contexte : accueil lycée · matin chargé
Idée : 3 infos max + bonjour systématique
Preuve : moins de files · moins de « je savais pas »
Ouverture : et si la personne est en colère → qui prend le relais ?
Matériel
- Trame restitution 4 cases (contexte / idée / preuve / ouverture)
- Fiches co-intervention 1ère
- Chronomètre
- Grille observation
Déroulé minute par minute
| Temps | Quoi faire |
|---|---|
| 0 à 6 min | Rappeler le format : 2 minutes, structure visible, pas de lecture. |
| 6 à 18 min | Remplir la trame 4 cases (mots-clés). Circuler : aider les élèves « vides » à partir d'un objet / photo / geste. |
| 18 à 35 min | Entraînement en binômes (2 passages). |
| 35 à 48 min | Passages devant le groupe (volontaires + tirage). Retour structuré. |
| 48 à 55 min | Plan perso : quoi retravailler avant la vraie restitution / co-intervention. |
Consignes élève
- Case 1 Contexte : où / pour qui. Case 2 Idée : ce que tu proposes ou ce que tu as compris. Case 3 Preuve : un exemple précis. Case 4 Ouverture : une limite ou une question.
- Interdit de coller un texte rédigé. Mots-clés + flèches OK.
- Chronomètre strict : 2 min. Si tu dépasses, on coupe gentiment et on recommence.
Pour le professeur : barème et corrigé de la production (sur 20)
| Ce qui est attendu (corrigé) | Points |
|---|---|
| Case 1 Contexte : où / pour qui. Case 2 Idée : ce que tu proposes ou ce que tu as compris. Case 3 Preuve : un exemple précis. Case 4 Ouverture : une limite ou une question. | 6 |
| Interdit de coller un texte rédigé. Mots-clés + flèches OK. | 5 |
| Chronomètre strict : 2 min. Si tu dépasses, on coupe gentiment et on recommence. | 5 |
| Langue : orthographe, accords, ponctuation (ou, à l’oral, voix claire et audible) | 4 |
| Total | 20 |
Chaque élément présent et juste vaut tous ses points ; présent mais incomplet, la moitié ; absent, 0. L’alternative orale est notée avec le même barème.
Questions ouvertes
Questions ouvertes, faire parler (1 à 2 min)
- Qu'est-ce qui rend ton idée utile pour le métier ?
- Quelle objection un collègue pourrait te faire, et ta réponse en une phrase ?
- Quelle partie de ton oral est la plus « vivante » ?
- Qu'est-ce que tu enlèverais si tu n'avais que 60 secondes ?
Grille d'observation prof (simple)
| Critère | Niveau | Note rapide | ||
|---|---|---|---|---|
| Structure 4 cases audible | ☐ faible | ☐ en cours | ☐ solide | |
| Exemples précis | ☐ faible | ☐ en cours | ☐ solide | |
| Gestion du temps (~2 min) | ☐ faible | ☐ en cours | ☐ solide | |
| Contact avec l'auditoire | ☐ faible | ☐ en cours | ☐ solide | |
Cocher une case par critère. Une phrase suffit dans « Note rapide ».
Variantes services / production
Métiers des services
Restituer une présentation client, un rôle d'accueil, une amélioration de service, un portrait de rôle.
Métiers de la production
Restituer une amélioration atelier, une notice inventive, un geste inventé, une note technique.
Supports 1ère
Note de cadrage / présentation · Portrait rôle · Toutes ressources 1ère.
Madame Carole Paoli Pompougnac, IP · ressources pour la classe · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure.