LettresPro · AP · Fiche élève imprimable
Fiche 06 → Méthode oral d'examen / carnet
Imprimer · 1 à 2 pages · méthode (pas de collage d'œuvre limitative)
| Nom / Prénom | Classe | ||
| Date | Filière (services / production) |
Plan méthode (3 puces)
Titre / thème du support :
Axe 1
Axe 2
Axe 3
Amorces (choisis-en une, complète)
- « Je vais montrer que… »
- « Ce texte met en tension… »
- « Mon idée directrice est… »
- « Je m'appuie d'abord sur… puis… »
Mon amorce écrite :
Grille jury (mock) → à cocher par le binôme / prof
| Critère | faible | en cours | solide | Note rapide |
|---|---|---|---|---|
| Annonce du plan | ☐ | ☐ | ☐ | |
| Appui sur le texte (renvois courts) | ☐ | ☐ | ☐ | |
| Clarté de la voix | ☐ | ☐ | ☐ | |
| Réponse aux questions sans panique | ☐ | ☐ | ☐ |
Questions jury (ouvertes)
- Quelle idée tu voulais faire passer en premier ?
- Où dans le texte tu appuies cette idée ?
- Quel lien tu fais avec le monde du travail / le rythme de vie ?
- Si tu recommençais, quelle partie tu développerais davantage ?
Pour le professeur : barème et corrigé de la production (sur 20)
| Ce qui est attendu (corrigé) | Points |
|---|---|
| Pendant la prépa : pas de rédiger un texte entier. Plan en 3 puces + amorce écrite. | 4 |
| À l'oral : commencer par une phrase d'annonce claire (« Je vais montrer que… »). | 4 |
| Jury élève : poser uniquement des questions ouvertes (pas « c'est qui ? » fermé si on peut éviter). | 4 |
| Après : noter dans le carnet 1 stratégie qui a marché. | 4 |
| Langue : orthographe, accords, ponctuation (ou, à l’oral, voix claire et audible) | 4 |
| Total | 20 |
Chaque élément présent et juste vaut tous ses points ; présent mais incomplet, la moitié ; absent, 0. L’alternative orale est notée avec le même barème.
Carnet → note perso après l'entraînement
Stratégie qui a marché :
Ce qui m'a fait perdre du temps :
Rituel avant un oral (respiration, 1re phrase prête…) :
Madame Carole Paoli Pompougnac, IP · ressources pour la classe · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure.