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Banque AP · Textes courts

Textes courts → prêts à imprimer ou à partager sur l’ENT

9 supports : 3 diagnostic · 3 lecture guidée · 3 oral · services + production + DP

Madame Carole Paoli Pompougnac, IP · ressources pour la classe · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure.

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Diagnostic lecture · 1

Message d'attente à l'accueil

Niveau / tip : 2de · services

« Merci de patienter. Un collègue arrive. Si votre demande est urgente (malaise, conflit, personne perdue), dites-le tout de suite. Sinon, préparez votre nom et l'objet de votre visite. Nous préférons une file calme à une file rapide et confuse. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Qui parle et à qui ?
  2. Quelle priorité le texte impose-t-il ?
  3. Pourquoi « calme » plutôt que « rapide » ?

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Diagnostic lecture · 2

Consigne EPI en entrée d'atelier

Niveau / tip : 2de · production

« Pas d'entrée sans chaussures adaptées. Lunettes si meulage ou sciage. Cheveux attachés près des machines. Téléphone dans le casier. Un oubli = un risque pour toi et pour le voisin de poste. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Liste trois obligations.
  2. Pourquoi le téléphone est-il concerné ?
  3. Quelle phrase tu afficherais en plus grand ?

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Diagnostic lecture · 3

Perrault → Le Petit Chaperon rouge (extrait DP)

Niveau / tip : 2de · littéraire

« La mère dit à sa fille : va voir comment se porte ta grand-mère, car on m'a dit qu'elle était malade ; porte-lui cette galette et ce petit pot de beurre. Le Petit Chaperon rouge partit aussitôt. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Quelle mission est donnée ?
  2. Quel ton a la mère ?
  3. Où sens-tu déjà un possible danger (même s'il n'est pas dit) ?

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Lecture guidée · 1

La Fontaine → Le Corbeau et le Renard (extrait DP)

Niveau / tip : 2de · littéraire

« Maître Corbeau, sur un arbre perché, / Tenait en son bec un fromage. / Maître Renard, par l'odeur alléché, / Lui tint à peu près ce langage… »

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3 questions prêtes

  1. Qui veut quoi ?
  2. Quel stratagème sens-tu venir ?
  3. Où vois-tu de la flatterie dans la vie pro (client, chef, collègue) ?

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Lecture guidée · 2

Courriel interne : report de livraison (spécimen)

Niveau / tip : 1ère · services

Objet : Report livraison n°482
« Bonjour, la livraison prévue mardi est reportée à jeudi 10 h. Cause : rupture temporaire chez le fournisseur. Merci d'informer les clients concernés et de noter les appels reçus. Désolés pour la gêne. L'équipe logistique. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Quelle info doit absolument passer au client ?
  2. Quel ton est adopté ?
  3. Que ferais-tu si un client s'énerve ?

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Lecture guidée · 3

Fiche de non-conformité (spécimen production)

Niveau / tip : 1ère · production

« Pièce : support S12. Défaut : perçage hors tolérance (+0,4 mm). Action : isoler le lot, informer le chef d'équipe, ne pas monter. Signature opérateur + horodatage. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Quel est le problème exact ?
  2. Pourquoi isoler le lot ?
  3. Quelle phrase montre la responsabilité individuelle ?

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Support oral · 1

Consignes d'ouverture de magasin (spécimen)

Niveau / tip : 2de · services · oral 60–90 s

« Avant l'ouverture : vérifier vitrine, caisse, propreté des allées. Accueillir le premier client avec une phrase claire. Si rupture d'un produit phare, proposer une alternative. Fermer la caisse uniquement après inventaire rapide du tiroir. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Quel geste tu raconterais à l'oral ?
  2. Quelle étape tu ne sauterais jamais ?
  3. Comment tu expliquerais une rupture sans paniquer le client ?

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Support oral · 2

Note de cadrage sécurité 2 minutes (spécimen production)

Niveau / tip : 2de–1ère · production · oral

« Aujourd'hui : zone B en maintenance partielle. Circulation ralentie. Port des gants obligatoire sur le poste 3. En cas de doute sur une consigne, on arrête et on demande. Questions ? »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Quelle info tu ferais passer en premier à voix haute ?
  2. Comment tu vérifierais que le groupe a compris ?
  3. Quelle question ouverte tu poserais à l'équipe ?

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Support oral · 3

Hugo → Demain, dès l'aube… (4 vers, DP)

Niveau / tip : Tle · littéraire · méthode oral

« Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, / Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. / J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. / Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. »

Usage pédagogique · domaine public ou spécimen original LettresPro.

3 questions prêtes

  1. Quelle émotion domine ?
  2. Quel mouvement (départ / chemin) structure le passage ?
  3. Quel lien prudent avec un rythme de vie, une absence, une attente ?

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Madame Carole Paoli Pompougnac, IP · ressources pour la classe · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure.