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Français Bac Pro · Terminale · Trimestre 3

Exercices interactifs → auto-corrigés

Objet d'étude : Préparation à l'épreuve · synthèse · oral (aligné limitatif). QCM, vrai/faux et textes à trous. Score en bas de page.

01

Synthèse du thème et entraînement écrit

QCM

1. Une problématique d'écrit…

2. Pour l'entraînement, on privilégie…

Vrai / Faux

1. La synthèse des enjeux du limitatif prépare l'écrit d'examen.

2. Il est recommandé de coller des extraits protégés entiers dans les ressources en ligne.

Texte à trous

L'introduction pose une claire.

02

Oral d'examen : méthode et entraînement

QCM

1. À l'oral d'examen, il faut surtout…

2. S'entraîner en binôme sert à…

Vrai / Faux

1. Une prise de position peut s'ancrer dans le vécu de formation.

2. L'oral n'a pas besoin de structure.

Texte à trous

L'oral articule analyse et de position.

03

Bilan final

QCM

1. Le bilan d'année sert à…

2. Le bilan final peut…

Vrai / Faux

1. Rester aligné avec le limitatif jusqu'en T3 est cohérent avec l'épreuve.

2. La perspective « Dire, écrire, lire le métier » disparaît en terminale.

Texte à trous

Le bilan croise compétences français et .

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Pour le professeur : barème et corrigé (sur 20)

Barème : chaque QCM vaut 1,5 point, chaque vrai/faux 1 point, les textes à trous 2, 2 et 1 points. Total : 20. Le score en bas de page est calculé sur 20 avec ce barème.

Synthèse du thème et entraînement écrit

  1. QCM · 1. Une problématique d'écrit… formule une question ouverte qui oriente le devoir (1,5 pt)
  2. QCM · 2. Pour l'entraînement, on privilégie… méthode + spécimens / documents autorisés (1,5 pt)
  3. Vrai / Faux · 1. La synthèse des enjeux du limitatif prépare l'écrit d'examen. Vrai (1 pt)
  4. Vrai / Faux · 2. Il est recommandé de coller des extraits protégés entiers dans les ressources en ligne. Faux (1 pt)
  5. Texte à trous · L'introduction pose une problématique claire. (2 pts)

Oral d'examen : méthode et entraînement

  1. QCM · 1. À l'oral d'examen, il faut surtout… analyser et prendre position clairement (1,5 pt)
  2. QCM · 2. S'entraîner en binôme sert à… gérer le temps et recevoir un retour (1,5 pt)
  3. Vrai / Faux · 1. Une prise de position peut s'ancrer dans le vécu de formation. Vrai (1 pt)
  4. Vrai / Faux · 2. L'oral n'a pas besoin de structure. Faux (1 pt)
  5. Texte à trous · L'oral articule analyse et prise de position. (2 pts)

Bilan final

  1. QCM · 1. Le bilan d'année sert à… prendre conscience des compétences acquises (1,5 pt)
  2. QCM · 2. Le bilan final peut… finaliser un oral métier lié au thème (1,5 pt)
  3. Vrai / Faux · 1. Rester aligné avec le limitatif jusqu'en T3 est cohérent avec l'épreuve. Vrai (1 pt)
  4. Vrai / Faux · 2. La perspective « Dire, écrire, lire le métier » disparaît en terminale. Faux (1 pt)
  5. Texte à trous · Le bilan croise compétences français et métier. (1 pt)
Score : …