Banque AP · Consignes ouvertes

Consignes orales ouvertes → faire parler 1–2 min

24 questions regroupées par compétence · pas de « piège »

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Compréhension

1. Qu'est-ce qui t'a sauté aux yeux en premier ?
2. Quelle phrase tu expliquerais à quelqu'un qui n'a pas lu ?
3. Où le texte parle-t-il vraiment d'une personne / d'un métier / d'un risque ?
4. Si tu ne gardais qu'une phrase, laquelle et pourquoi ?
5. Qu'est-ce qui reste flou, et où exactement ?
6. Quelle émotion tu sens, et dans quels mots ?

Reformulation

1. Comment dirais-tu la même idée en une seule phrase ?
2. Quel mot flou peux-tu remplacer par un mot métier ?
3. Qu'est-ce que ton lecteur n'a pas compris du premier coup ?
4. Si un débutant lisait ton paragraphe, que ferait-il ensuite ?
5. Où couperais-tu une phrase trop longue ?
6. Quel connecteur rendrait l'ordre plus clair ?

Argumentation / restitution

1. Qu'est-ce qui rend ton idée utile pour le métier ?
2. Quelle objection un collègue pourrait te faire ?
3. Quelle preuve concrète tu donnes ?
4. Qu'enlèverais-tu si tu n'avais que 60 secondes ?
5. Quelle partie de ton oral est la plus vivante ?
6. Comment tu terminerais sans « voilà » ?

Métier (services / production)

1. À quel moment tu as « vu » le geste dans ta tête ?
2. Quelle étape tu ne sauterais jamais, et pourquoi ?
3. Quel risque le texte (ou le geste) cherche à éviter ?
4. Comment tu vérifierais qu'un collègue a compris ?
5. Quelle info tu ferais passer en premier à voix haute ?
6. Quel lien avec ton stage, ton atelier ou ton service ?

Madame Carole Paoli Pompougnac, IP · ressources pour la classe · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure.